:: vaLar ::

Leyendo foros, wikis y demás información desde hace varias semanas, al fin pude instalar el sistema operativo X (10) de Mac denominado Leopard.

No fue la gran hazaña de mi vida, he de reconocer que fue relativamente sencillo y el tener el cargador de arranque (GRUB) para Linux/Windows me facilitó el trabajo.

Los pasos básicos fueron:

1. Lo más importante: Leer el wiki para instalar Mac OS en una PC: http://wiki.osx86project.org/
2. Usar mi liveCD de Gparted para cambiar el tamaño de la partición de Windows a menos 10Gb
3. Crear una nueva partición en el espacio sin utilizar de 10Gb y formatearla de tipo NTFS
4. Activar los cambios y salir de Gparted
5. Usar el DVD de kaliway Intel-Amd 10.5.2 (ese lo bajé vía torrent) para formatear la partición (NTFS) como MacOS Journaled
6. Configurar las preferencias e instalar MacOS X (para lo cual se requieren almenos 6.8Gb de espacio libre)
7. Reiniciar el equipo
8. Usar el DVD de instalación de OpenSuSE Linux 11 (la versión que tengo instalada en mi laptop) e iniciar el sistema en modo reparación
9. Configurar el cargador de arranque GRUB añadiendo una entrada para poder iniciar Mac Os
10. Guardar los cambios y reiniciar

Ahora al iniciar mi laptop, GRUB me muestra un listado para elegir que SO iniciar:
- Linux Suse 11
- Vista Ultimate
- MacOs X Leopard

Creo que lo último que me resta es disfrutar del sistema operativo de la manzanita aunque con ciertas limitaciones (espero que temporales) como el audio, la tarjeta wireless o las actualizaciones automáticas

Como se que para estas horas de la mañana, después de que a marchas forzadas, google hiciera posible la descarga de Chrome, su navegador web, pues muchos ya lo habrán probado, muchos habrán publicado sus impresiones profundas o vanales (como la mía) pero quizás existan dos o tres que coincidan conmigo: La primera impresión es favorable, el estilo del software sigue la misma tendencia de todos los desarrollos de google: Sencillo, minimalista, funcional pero, sí: ¡pero! esta lejos de ser un buen sustituto para Firefox.

Hagamos memoria, cuando Firefox liberó sus primeras versiones, (beta) ya era propositivo en la forma de manejar el historial, de limpiar la información personal, de bloquear ventanas emergentes, la navegación por pestañas y la ventana para la gestión de descargas.

Chrome tiene eso y un poco más, pero veamos lo siguiente:

Firefox tiene un pequeño pero útil botón [naranja] para suscribirse a fuentes RSS en su barra de direcciones, a un clic de distancia

Me parece algo tonto que los desarrolladores de google Chrome hayan pasado por alto agregar un botoncito para agregar fuentes RSS. ¿hoy en día quien no usa RSS?

En fin, Chrome es como lo dije al inicio: Sencillo, minimalista y funcional (en ciertos aspectos) pero ¡Es nada lo suficientemente notable que me haga cambiar a mi firefox!

Y no hay excusas del tipo “Es una versión beta, por favor, no compares” ya que Google tiene desarrolladores que hacen su trabajo y cobran por ello, google es una empresa con nivel de capital superior que la fundación mozilla y por ende, debería (en términos lógicos) sacar un producto superior al de la competencia.

Conclusión: Chrome es el boom del momento, como suele pasar con cada producto que presenta google, pero la verdad, es un producto bastante gris.

Ocasionalmente me hago preguntas que no se si tengan respuesta, algunas de ellas son las siguientes:

¿Porqué seguimos pensando que Google es el mesías que nos salvará del maléfico enemigo [Microsoft] cuando en realidad lo que quiere es establecer su mercado en cada rincón posible; realmente lo que nos faltaba es un navegador web creado por Google [Chrome] para que compita en contra del buen Firefox y del inseguro Internet Explorer?

¿Porqué los turistas que veo por las calles de la ciudad de Puebla, andan vestidos con pantalones o shorts cargo color caqui, acaso es un tipo de uniforme o algo que deban hacer?

¿Porqué México es el mayor país consumidor de Coca-Cola?

Ayer por la tarde, asistí a la primera sesión de la materia: Microeconomía, impartida por el Mtro. Jorge Jiménez Gómez. Si he acertado en algunas cosas de mi vida, es preciso decir que estudiar la maestría es uno de esos grandes aciertos.

Más allá de la adquisición de conocimientos y [obvio] la obtención del grado académico, el estudiar la maestría está abriendo mi panorama personal, renueva algunos pensamientos y sobre todo, me permite aprender cosas que de no estar en la maestría, seguramente no aprendería. Conceptos como el efecto inflacionario en términos entendibles, las sobre valuación o devaluación en términos prácticos, la renovación del pensamiento académico, la participación y formación de verdaderos equipos de trabajo, la unidad, el adquirir experiencia a través de experiencias ajenas, ese tipo de cosas que [repito] de no estar en la maestría, seguramente no aprendería.

No será una exageración si digo que este profesor es uno de los mejores que nos ha tocado y este mes pinta para ser de excelencia.

Anoche terminó la primera clase con un video instructivo sobre el planteamiento de problemas y soluciones; sinceramente opino que la mayoría estará complacido con la forma de educar de este catedrático.

En un orden diferente de ideas, hay una invitación abierta para asistir al foro “Trabajando juntos” organizado en conjunto por la Dirección de Bibliotecas del Tec. de Monterrey, campus Monterrey y la Biblioteca de la Universidad de Maryland; el evento se llevará a cabo precisamente, en el campus de Monterrey; el tema que me interesa específicamente es: Desarrollo de una biblioteca temática usando Software libre de Drupal y el Motor de Búsqueda Personalizado de Google. El evento se llevará acabo los días 13 y 14 de Octubre; afortunadamente he recibido la invitación por parte de la Lic. Merari Abihail para asistir a dicho evento.

Pasando a otras cosas, René un amigo del trabajo me preguntaba que si yo no tenía el programa Mechanical Desktop de la misma compañía que hace Autocad y obvio, le dije que no; traté de localizarlo utilizando el truco de google para descargar archivos pero no pude encontrar dicho programa, lo que si encontré fueron las imágenes (en formato .bin) del Autocad 2008 y como dicen por ahí “Venganos tu reino oh todo poderoso Internet” y sin dudarlo, bajé las imágenes. El problema, como era de esperarse, fue que no pude grabar las imágenes en Linux, así que buscando un poquito, encontre en esta página cómo convertir de un formato X a .iso y eso para mi representa una gran conveniencia ya que puedo montar la imagen en mi sistema antes de grabarla; el comando en linux que se utiliza para dicha tarea :
mount -t iso9660 myimage.iso /mnt/cdrom -o loop
Como siempre, espero que esta anotación sea útil para alguien más.

Por último, SuSE 11 no tiene nada del otro mundo, solo las actualizaciones del software relativamente al día (incluye Firefox 3 Beta 5 aún cuando la versión final tiene ya bastantes días circulando) y claro.. no podrían faltar las mejoras a la interfaz gráfica y a los efectos de ventanas mediante Compiz:

Si algo he de apreciar de mi jefe, es que es de las personas que valoran el esfuerzo y más que nada: los resultados de sus colaboradores. Eso me recuerda algo que seguramente veremos en Agosto: durante las olimpiadas cientos de atletas pondrán todo su esfuerzo pero al final lo que les dará la medalla son los resultados. Pues precisamente así ocurre con mi jefe y yo aprecio eso de él (entre tantas cosas más).

En una reunión previa que tuvimos en Vicerrectoría de Docencia presentamos el avance (hasta ese momento) de lo que ahora es mi último desarrollo Web y tanto el Vicerrector como el Director de la ESDEPED quedaron complacidos.

Acordamos que se les facilitaría el servicio Web y que se le harían ligeras modificaciones para adaptarlo a sus necesidades.

Después de la reunión, yo quedé muy emocionado porque mi jefe le estaba dando proyección al trabajo realizado para la DGB y en este caso, a un desarrollo mío.

Después de terminar el sistema al 100%, lo estrenamos en las 4as Jornadas Bibliotecarias el 3 y 4 de Julio, posteriormente lo utilizamos en el taller de Integración en Metepec los días 17 y 18 de Julio con ciertas características adicionales que cubrían las necesidades detectadas durante el primer ejercicio.

Ayer Martes 22, tras un trabajo previo con el Ingeniero Oscar López y sus acertadas observaciones para funciones adicionales al sistema, puedo decir que satisfactoriamente se utilizó el sistema Web para el pase de lista mediante códigos de barras durante el Foro Institucional “Resultados y perspectivas del programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente” organizado por Vicerrectoría.

Creo que más que el reconocimiento o que otras dependencias vean el trabajo que se hace en la DGB de mi parte, lo más importante es la cooperación, el sentido de ayudar y otorgar facilidades a otras personas (no hablo de dependencias en particular sino de personas en general) esto permite crecer mutuamente. Lo escribo expresamente porque mi sistema pudo haber sido una aplicación propia para la DGB, pudo haber sido un sistema que diera de sí todo para lo que fue hecho y ya; pero que otras personas lo vean y sugieran funciones, procedimientos o cualidades, enriquece el desarrollo y pasa a una fase de mejoramiento que quizás no se hubiera considerado si el software se mantuviera cerrado en un círculo y nada más.

No estoy seguro de haber logrado expresar mi idea claramente, la verdad es que he dormido muy poco pues ayer estuve colaborando con mi equipo de trabajo de la maestría hasta las 2:50 am resolviendo una práctica que nos dejó el Maestro de Sistemas de Información Financiera para que lo entreguemos el día Jueves en clase de maestría; hoy por la mañana me he despertado a las 6:30 am pues debo acudir a las 8:00 am (igual que ayer) al salón Barroco para apoyar en lo que sea necesario respecto a mi sistema durante el pase de lista durante el segundo día de actividades en el Foro…

Al final, quiero resumir todo esto escribiendo lo siguiente:
La cooperación no solo es facilitar o fortalacer el trabajo del equipo, también es aprender, mejorar y proyectar. Honestamente agradezco las facilidades que me ha dado mi jefe para que mi trabajo no se quede como algo cerrado y oculto dentro de la propia DGB en dónde los únicos que saben que existe (en la mayoría de los casos) son los directores de la bibliotecas y los bibliotecarios sino que en un sentido claro de cooperación con otras dependencias, el software ha logrado transcender y atravesar muros y eso permite que al menos en Vicerrectoría (y previamente en DAGU) sepan que anda por ahí un chaval al que le gusta programar servicios web… Javier Camacho.

La (ahora) famosa Web 2.0 es un concepto y una filosofía más que una aplicación o un modelo pragmático. ¿Qué es entonces la Web dos punto cero?

Es el concepto que se le da a un conjunto de características como son: las aplicaciones Web enriquecidas, al trabajo colaborativo, a la participación directa sobre el desarrollo de contenidos en Internet, a la web semántica, a las aplicaciones asíncronas, al etiquetado, a las redes sociales, a los buscadores especializados, al RSS, a los estándares, al acceso móvil, a las aplicaciones de oficina en línea, etc, etc, etc.

¿Y porqué carambas le llaman “Web 2.0″? Pues por el simple hecho de partimos de la obviedad que antes de la Web 2.0, existió la Web, versión 1.0

A mi la verdad se me hace interesante la tendencia que se desarrolla en el mundo del Internet, desde 1999 tengo contacto con este medio y he visto transiciones importantes y el desarrollo paulatino de la tecnología sin embargo, lo que más me asombra es que ciertas personas simplemente se dejan llevar por la corriente, pero desconocen lo que hay detrás de las tendencias; lo más evidente es lo que se ve en diseño Web: hubo un tiempo en que todo mundo quería hacer botones de gel tipo mac, luego, vinieron los bordes glow (tipo vista), las imágenes con reflejo en la parte inferior, las plantillas con patrones como fondo, la utilización de colores azul, gris, blanco y negro como base para el desarrollo minimalista, los bordes redondeados, los fondos degradados de gris a blanco y ahora, las ilustraciones vectoriales.
Ya ni menciono los (inútiles) intros en flash y los diseños extravagantes con CSS de navegación completamente horizontal.

Lo que me choca a reventar es que esa misma gente que anda pululando conceptos y repitiendo como borrego, ahora traslada a la vida real los mismos conceptos; ahora a todo le quieren poner el sufijo “2.0″.

En una reciente conferencia el título que me llamó la atención y que decía: “Biblioteca 2.0″. Al principio parecía interesante pues comenzó relatando sobre la filosofía y el modo de desarrollo de la Web 2.0 y cuando supuse que trasladaría el ejemplo de la Web al ámbito bibliotecario, simplemente se quedó en un ciclo eterno de la presentación de cómo los usuarios suben videos a YouTube y los etiquetan, cómo los usuarios colaboran con Wikipedia, como las aplicaciones web de google labs hacen las cosas bien, fácil y bonitas, como delicious almacena favoritos, como… bla bla, bla, pero NADA que se llevase en términos prácticos a las bibliotecas.

Claro, no niego que fue interesante para los que (quizás dos o tres) no supieran que existe YouTube y que ahí pueden (además de ver videos) subir los suyos; o que en Delicious pueden almacenar sus urls favoritas.

Otra cosa que me reventó los Huevos 2.0 es que el chaval que dió la charla (no fue conferencia, fue charla) utilizaba conceptos como “Bibliotecario dos punto cero” como si el factor humano-organizacional-económico-social no fuera importante de analizar.

Para mi, ya es chirriante escuchar el “dos punto cero” como sufijo.

Al rato van a salir con sus payasadas de “Humanos dos punto cero”. Definitivamente hay un sin fin de cuestiones que se están, omitiendo o simplemente ignorando al tratar de nombrar a todo como la versión dos puto cero; perdón… punto cero.
¿Son los borregos del 2.0 o soy yo el que anda un tanto errado?

Concluyendo:

Es evidente que hubo una renovación de la forma en que se presenta el contenido de Internet; de la (¿versiòn?) 1.0 a la 2.0 es notorio a simple vista; en la primera versión sólo eramos lectores, en la segunda versión somos lectores y colaboradores; pero ahora hay que ir más allá.

En la  versión 3.0 pienso que se considerar un principio fundamental: Darle importancia a la sustancia, antes que la forma.

– Javier Camacho.

Hace poco vi un video en YouTube en donde colocan 4 teléfonos celulares alrededor de unos granos de maíz palomero y luego, tras llamar a esos teléfonos: los granos de maíz revientan, he aquí el susodicho video:

Mi primera intención fue la de probar si era cierto o falso que los granos de maíz reventaran así que sin hacer mayor investigación, hice el intento en cuanto pude conseguir los elementos suficientes: (granos de maíz palomero y teléfonos celulares)

Tras la prueba, descubrí que era más falso que un billete de 2 pesos y me sentí algo tonto por andar experimentando algo, sin tener la información suficiente y necesaria.

Lo siguiente que hice fue investigar (de nuevo, en Internet) el porqué los granos de maíz palomero reventaban y encontré lo siguiente:

Las palomitas de maíz son un aperitivo elaborado a base de algunas variedades especiales de maíz. Se las conoce con ese nombre en España y México. Otros nombres que reciben son: ancua (Norte Argentino), cabritas (en Chile), canchitas (en Perú), canguil (en Ecuador), cocaleca (en República Dominicana), cotufas (en Venezuela e Islas Canarias), crispetas (en Colombia), gallitos (en zonas de Venezuela), maíz pira (en Colombia), pipocas (en Bolivia y Brasil), pochoclo (en Argentina), pop corn (‘maíz explotado’ en inglés), rosetas de maíz, etc.

Para su elaboración se utilizan granos de maíz de la variedad Zea mays everata Sturt, son dispuestos en una olla o recipiente y tostados (habitualmente friéndolos en aceite vegetal) hasta la explosión que es la súbita expansión del contenido del grano resultando en la ruptura repentina de la cáscara, y la formación de una masa esponjosa de color blanco; fenómeno que es debido principalmente al sobrecalentamiento de la humedad interna.

¿Por qué explota el maíz?

Como todos los granos de cereales, cada grano de maíz para palomitas contiene una cierta cantidad de humedad en su endospermo (núcleo almidonado con hasta 90% de almidón). A diferencia de la mayoría de los otros granos, la corteza externa o pericarpio, es muy gruesa e impermeable a la humedad.

A medida que el grano es calentado más allá de su punto de ebullición (100 °C), hasta los 175 °C, el agua dentro del grano empieza a convertirse en vapor, generando presiones internas de hasta unas 9 atmósferas. En la mayoría de los granos (incluyendo los granos defectuosos del maíz para palomitas), este vapor escapa tan rápido como se forma, pero en los granos del maíz para palomitas, el vapor no escapa debido a lo grueso e impermeable del pericarpio (corteza) que lo mantiene sellado, pero la presión interna llega a tal punto que la corteza no puede contenerla y ocurre una pequeña explosión. La fuerza de la explosión voltea al grano de adentro hacia fuera, es decir el contenido del núcleo es expuesto. Pero aun más importante, debido a que la humedad se encontraba uniformemente distribuida dentro del núcleo almidonado, la expansión repentina de la explosión convierte el endosperma en una especie de espuma, la cual le da a las palomitas su textura única.

Existen dos explicaciones para aquellos granos que no revientan después de haber sido expuestos a altas temperaturas. La primera es que los granos que no reventaron no tenían la suficiente humedad para crear el vapor necesario para explotar. La segunda explicación, de acuerdo a la investigación realizada en el 2005 por el Dr. Bruce Hamaker de la Universidad de Purdue, los granos que no explotan pueden tener una corteza agujereada, que también impide que se genere la presión suficiente para que revienten.

Conclusiones:

1. La potencia de las ondas electromagnéticas de un teléfono celular no son suficientes para elevar la temperatura ambiental, mucho menos para elevar la temperatura interna de un grano de maíz.
2. Lo que se observa en el video es producto de una manipulación digital
3. No te creas todo lo que lees, ves o escuchas, no todo lo que existe en Internet es cierto
4. Antes de andar probando pavadas, es mejor investigar un poco (o mucho).